（通讯员 季鹏声）2024年3月21日，广西师范大学教授，博士生导师，广西教学名师，广西高中课程改革历史学科教学专业指委会主任委员，教育部教指委学科教学（历史）大赛执委会委员，广西历史教学专业委员会副理事长陈志刚教授应邀开展《历史大单元教学设计的理解与操作》专题讲座。本场讲座由湖南师范大学历史文化学院成丽副教授主持，历史文化学院部分教师、学生参与。
讲座伊始，陈志刚教授从教学设计这一环节切入，具体阐释了教学设计的理论、特点、基本要素以及第三代教学设计及其基本观点。随后，陈志刚教授对历史教学中“大单元”这一概念进行了具体分析，并分别从大单元的内涵、重要意义、与核心任务的关系等方面进行讲述。最后，陈志刚教授就如何进行教学设计给出了具体路径，指出了教学设计过程中应该思考哪些问题，如何解读和分析课程内容，并以高中教学内容为例，展示了教学设计的思路以及相关环节设计，强调了教学目标和教学评价的重要意义。
本场讲座内容丰富，逻辑清晰，贴近中学历史教学实际，陈志刚教授的讲述深入浅出，为同学们开展历史教学实践起到了良好的启发作用。
主讲专家简介
陈志刚，教育学博士，广西师范大学教授，博士生导师，广西教学名师。广西高中课程改革历史学科教学专业指委会主任委员，教育部教指委学科教学（历史）大赛执委会委员，广西历史教学专业委员会副理事长。《人大报刊复印资料·中学历史地理教与学》《中学历史教学》《中学历史教学参考》杂志编委或顾问。主要从事历史课程与教学理论、历史教育学的教学与研究工作。已出版专著、教材7部，参编著作10余部，发表学术论文100余篇，参与各类项目10多项。
