（通讯员 李澳琳 陈苗 王妍）2025年8月10日上午，湖南师范大学历史文化学院暑期社会实践团完成了为期9天的井冈山研学实践，并在全国青少年井冈山革命传统教育基地举行总结汇报仪式。此次实践，团队以“具身认知理论视域下井冈山红色教育模式研究”为主题，通过实地走访、问卷调查、访谈交流等方式，深入探究红色教育创新路径，旨在传承弘扬井冈山精神。
在为期9天的研学实践中，实践团成员深入井冈山革命老区，先后走访了朱毛旧居、坝上红军村、井冈山革命博物馆等红色教育基地，通过实地考察、场景体验等方式了解红色教育开展情况。团队成员还与井冈山红色教育基地肖建兵主任等业内人士进行了深入访谈，获取了大量关于红色教育模式创新的一线实践心得。
在调研成果汇报会上，实践团成员黄钰桂以“具身认知理论为指导，聚焦井冈山红色教育模式的实效性研究”为题对此次实践成果进行了汇报。通过对实践的系统分析，团队总结出“三化四线”教育模式：“三化”即红色文化资源向教学资源、教学资源向课程资源、课程资源向学员素养的转化；“四线”包括政府支持的支撑线、课堂教学的信仰线、管理机制的赋能线、实践推进的主力线，多维度保障红色教育从“形式开展”转向“实效落地”。实践团成员为深入了解井冈山红色教育模式满意度，结合具体认知理论，通过问卷调查的方式对本次参与井冈山红色研学的同学进行了调研。结果显示，超85%的受访者认为本次井冈山研学活动在实践设计、场景沉浸等方面成效显著；80%的受访者表示，通过此次研学实践，更加深刻理解了井冈山精神。
此次井冈山研学实践不仅为红色教育模式研究提供了鲜活样本，更让实践团成员深刻体悟到井冈山精神的不朽价值。这既是一次生动的井冈山暑期社会实践成果展示，更是湖南师范大学历史文化学院深耕红色教育、厚植家国情怀的深刻体现。
一审：王妍
二审：成丽
