老师们与部分实习队员合照
（通讯员 唐娅 邓佩妮 李倩如）2025年10月24日上午，湖南师范大学历史文化学院实习队总负责人成丽与指导老师张晶晶赴湖南师大附中博才实验中学（湘江校区），参与教学开放日活动。两位老师深入课堂观摩，参与学科研讨，并就师范生培养与中学教学实践融合等议题，与学校教师展开深入交流。
刘姗老师在C2436班执教《辛亥革命——破晓与迷雾》
刘念老师在C2348班执教《智慧课堂AI赋能——第一次工业革命》
开放日展示了两节各具特色的历史公开课。八年级刘姗老师执教的《辛亥革命——破晓与迷雾》以“路”为主线，重新组织教材内容，通过“开路·筑路·迷路”的递进结构，层层剖析辛亥革命的背景、进程与历史困境，体现了对历史逻辑与教材内容的深度挖掘。九年级刘念老师则在《智慧课堂AI赋能——第一次工业革命》中，借助生成式历史情境图片、数字人对话互动、动态图示解析等数字工具，构建了沉浸式、高互动的智慧学习环境。
成丽老师发言
在教学研讨环节，成丽老师对刘姗、刘念两位老师的历史公开课作了系统点评。她指出，刘姗老师的课堂逻辑严密，材料运用合理，重难点处理到位，板书设计突出教学主线，体现出良好的课堂驾驭能力。同时她建议在引导学生分析归纳的过程中，应进一步增加学生自主思考时间，以提升课堂的思维深度；刘念老师则是在AI赋能课堂方面的积极探索，充分展现了技术融合教学的多元路径，建议在讲授“工业革命的影响”一类具有全局意义的课题时，可以适当引入全球史视野，以拓宽学生的历史认知维度。此外，关于AI生成图像在教学中的应用，成丽老师指出这类资源更适用于情境创设环节，有助于激发学生兴趣，但在进行分析论证时，则需谨慎使用，教学论证应始终建立在真实、可信的历史材料基础之上。
带教老师刘珊老师发言
带教老师易玲老师发言
在实习工作交流环节，成丽、张晶晶老师与实习带教老师刘姗、易玲、车静展开座谈。带教老师们夸赞我校实习生专业知识扎实、态度认真、虚心求教，建议实习生们在未来教学中进一步突出学生主体地位，促进教学与育人目标的有机融合。成丽与张晶晶老师对学校提供的悉心指导表示衷心感谢，并期望实习生能在带教老师的经验传授与一线教学锤炼中，不断提升综合实践能力，充分践行“教学相长、德育为先”的培养理念。
此次开放日活动全面展示了博才实验中学老师们在历史教学领域的扎实功底与前沿探索，不仅为高校与中学协同育人搭建了高效平台，也为我院实习生提供了宝贵的现场学习机会，让他们在沉浸式观摩与交流中，深化对教学理论与实践创新的理解。成丽与张晶晶老师的全程参与和专业指导，也体现了湖南师范大学历史文化学院对教育实习工作的高度重视，进一步推动了师范培养与中学教育实践的有效衔接与共同发展。
一审：张晶晶
二审：成丽
三审：傅新球
