（通讯员 王燕）为深化校地协同育人机制，拓展历史学科研究生培养平台，9月29日上午，湖南师范大学历史文化学院与岳阳市教育科学技术研究院共建的“湖南省研究生拔尖创新人才联合培养基地”授牌仪式在岳阳市教育科学技术研究院举行。湖南师范大学历史文化学院院长刘利民教授、副院长郭辉教授、成丽副教授，岳阳市教育科学技术研究院院长李伟灵，副院长马细龙、朱理明、袁丽，岳阳市第十二中学正高级历史教师项忠、岳阳市第五中学正高级历史教师杨韬略及湖南师大8名学科历史专业研究生代表出席仪式。

仪式由岳阳市教育科学技术研究院副院长马细龙全程主持。会议伊始，岳阳市教育科学技术研究院院长李伟灵首先致辞。他代表岳阳市教育科学技术研究院向长期支持岳阳教育发展的湖南师范大学表示衷心感谢，向出席仪式的各位领导、老师和研究生代表表示热烈欢迎。他介绍，岳阳市教育科学技术研究院承担着全市基础教育教学研究、课程改革指导、教学质量评价与教师专业发展培训等重要职能，学科教研团队在新教材实施、中高考命题研究、名师工作室建设等方面积累了丰富经验。他回顾了双方此前在教育硕士跟岗实践、联合教研等方面的合作基础，表示本次基地授牌是校地资源互补、协同育人的重要里程碑。他强调，岳阳市教育科学技术研究院将以基地建设为契机，整合全市历史学科教研与名师资源，严格落实双导师培养机制，联合高校制定专属培养方案，依托地方名师工作室搭建常态化教研交流平台，全方位提升研究生的教学实践能力与教育研究素养。

李伟灵讲话

随后，历史文化学院副院长郭辉教授介绍了基地建设与历史学科联合培养相关情况。他指出，该基地于今年4月22日由湖南省教育厅批复立项，全称为"湖南师范大学乡村振兴教育协同体构建下历史学研究生实践育人基地"，是湖南师范大学历史文化学院继文化产业类、文物类平台之后的第三个省级研究生培养平台。基地实行双导师制，聘请共建单位符合条件的老师担任兼职硕士生导师，双方联合开展教育实践、课题攻关、新教材实施与教育评价研究，依托地方名师工作室搭建常态化教研交流平台。

研究生代表张可新发言。她表示，基地为研究生搭建了双导师指导、一线教研参与、校地学术交流的多元通道，全体研究生将珍惜平台资源，虚心求教、认真参与各项教研任务，成长为兼具教学与研究能力的历史教育工作者。

岳阳市第十二中学正高级历史教师项忠作为一线教师代表发言。他结合自身教学经历，对研究生提出三点要求：坚守初心，做有温度的教师；深耕实践，做有高度的教师；保持探究，做有深度的课堂。

项忠讲话

历史文化学院院长刘利民教授在总结讲话中代表历史文化学院，对基地的正式挂牌表示热烈祝贺，向岳阳市教育科学技术研究院及各位兼职导师对学院研究生培养工作的支持表示感谢。他介绍了历史文化学院的办学实力与学科特色，指出学院拥有历史学国家一流专业建设点的深厚积淀，在学科教学（历史）教育硕士培养方面形成了较为完善的课程体系与实践教学传统。他强调，该基地是学院首个走出长沙、与地方教研机构共建的历史学科研究生培养平台，对于拓展研究生实践育人空间、深化校地协同育人机制具有开创性的示范意义。他表示，学院将严格落实省厅基地建设要求，配强校内导师团队，保障专项建设经费，选派优质生源入站培养，与岳阳市教育科学技术研究院共同把基地建设好、运行好、出实效，努力打造校地协同育人的标杆项目。他同时寄语在场研究生，要珍惜一线教研实践机会，养成随时记录、勤于反思的习惯，在真实的教学场景中沉淀经验、锤炼本领。

刘利民讲话

讲话结束后，历史文化学院院长刘利民教授与岳阳市教育科学技术研究院院长李伟灵共同为基地授牌。现场先后完成领导合影、师生合影及双导师团队合影。

授牌仪式合影

此次授牌仪式标志着湖南师范大学与岳阳市教育科学技术研究院校地协同育人迈入新阶段。基地的建成将打破仅与长沙本地单位合作的局限，拓展研究生就业选择路径，同时对接岳阳市基础教育教研与教改需求。下一步，校地双方将依托基地严格落实双导师培养机制，联合开展教育实践与课题攻关，共同服务乡村振兴背景下的基础教育发展，实现研究生成长、教研质量提升与学科发展的多方共赢。

一审兰岚

二审郭辉

三审刘利民